PARTICIPACIÓN DEL CD.STA.CRUZ EN LA FERIA ESCOLAR DE LA CIENCIA. GUADALAJARA.

Los alumnos de 4º ESO, de las materias del ámbito científico (Biología-geología y física-química), y que realizan experiencias en el ámbito STEAM (Consejería de Educación CLM), han participado en la Feria Escolar de la Ciencia de Guadalajara.

Bajo la supervisión de los profesores participantes en el proyecto de formación en competencias STEAM, han realizado e impartido a los centros educativos que han visitado la feria, dos talleres.

El primer taller, vinculado a los ODS 7, 11 y 13 (ciudades, y producción de energía sostenibles y cambio climático), y titulado: OBJETIVO H2, (producción de hidrógeno verde), ha consistido en la realización de diferentes electrolisis con el objetivo de producir hidrogeno-gas, que se prevé, sea un combustible para el futuro más inmediato. Los alumnos-monitores de nuestro centro, han realizado y explicado la experiencia a los alumnos de otros centros educativos que se han acercado a la Feria. Todo ello de forma autónoma, gracias a haberla preparado con anterioridad de forma totalmente voluntaria y dedicando su tiempo a construir ciencia de forma colaborativa.

El segundo taller, titulado: “NUESTRAS CÉLULAS INMUNITARIAS”, consiste en la realización de frotis sanguíneos, que convenientemente teñidos, se visualizan en los diferentes microscopios ópticos que aportó el centro al stand. Los alumnos-monitores de nuestro centro, realizaban tanto la parte más procedimental (extracción, tinción y fijación), como la interpretación de la preparación, consiguiendo capturar la imagen de los diferentes glóbulos blancos e imprimiendo la imagen  ya identificada y personalizada, gracias a la aplicación Phonemo. Con este taller, trabajamos el ODS 4, educación de calidad.

Agradecer al Excmo. Ayto de Guadalajara, por darnos la oportunidad de poder participar en la Feria, y especialmente, agradecer la ilusionante y desinteresada labor de nuestros 28 alumnos que nos acompañaron en esta experiencia de acercamiento a la ciencia haciendo ciencia.