II FERIA ESCOLAR DE LA CIENCIA DE GUADALAJARA. FABRICAMOS Y COMPARTIMOS CIENCIA
Con el objetivo principal de fomentar vocaciones científicas y de divulgar la ciencia entre los estudiantes y vecinos de nuestra ciudad, los alumnos de 4º ESO, de las materias del ámbito científico, han compartido y realizado dos experiencias que encajan dentro del Proyecto de Formación en Competencias STEAM (avalado por la Consejería de Educación), en la II Feria Escolar de la Ciencia de Guadalajara.
El primer taller, vinculado a los ODS 7 y 13, y titulado: “HIDRÓGENO SOBRE RUEDAS”, ha consistido en la demostración de las etapas de la cadena de valor del hidrógeno, desde su producción en electrolizador alcalino y PEM mediante energía renovable, hasta su utilización en una pila de combustible PEM para producir una corriente eléctrica que accione el motor instalado en un pequeño vehículo, el cual se moverá produciendo emisiones no contaminantes (H2O). Pensando en el hidrógeno como un combustible para el futuro más inmediato, los alumnos-monitores de nuestro centro, han realizado y explicado la experiencia a los alumnos de otros centros educativos que se han acercado a la Feria, todo ello de forma autónoma y gracias a haberla preparado con anterioridad de forma totalmente voluntaria y dedicando su tiempo a construir CIENCIA COMPARTIDA.
El segundo taller, titulado: “CONOCE E IDENTIFICA LOS GRUPOS SANGUÍNEOS”, vinculado al ODS 3 y 4, consiste en la visualización de células sanguíneas humanas (hematíes y glóbulos blancos) y en la identificación del grupo sanguíneo de los sistemas AB0 y Rh y el conocimiento de sus compatibilidades, registrando todos los casos realizados para posteriormente analizar y evaluar estadísticamente los datos obtenidos durante toda la mañana de la Feria.
Agradecer al Excmo. Ayto. de Guadalajara, por darnos la oportunidad de poder participar en la Feria y especialmente, agradecer la ilusionante y desinteresada labor de nuestros 20 alumnos que nos acompañaron como monitores en esta experiencia de “acercamiento a la ciencia, haciendo ciencia”.
